问题 实验题

二氧化锰与浓盐酸混合加热得到氯气,如图是制取并探究Cl2化学性质的装置图。

(1)圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为________。

(2)若要得到干燥纯净的气体,B、C中应分别盛放的试剂为________、________。

(3)E中若装有FeCl2溶液,反应的离子方程式为________,E中若装有淀粉碘化钾溶液,能观察到的实验现象是______________________________________。

(4)实验中发现:浓盐酸与MnO2混合加热生成氯气,稀盐酸与MnO2混合加热不生成氯气。针对上述现象某化学兴趣小组对“影响氯气生成的原因”进行了讨论,并设计了以下实验方案:

a.稀盐酸滴入MnO2中,然后通入HCl气体加热

b.稀盐酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固体加热

c.稀盐酸滴入MnO2中,然后加入浓硫酸加热

d.MnO2与NaCl的浓溶液混合加热

e.浓硫酸与NaCl固体、MnO2固体共热

①实验b的目的是__________________________________________,

实验c的目的是_________________________________________________。

②实验现象:a、c、e有黄绿色气体生成,b、d没有黄绿色气体生成。由此得出影响氯气生成的原因是____________________________________________。

答案

(1)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)饱和食盐水  浓硫酸

(3)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-  溶液变蓝

(4)①探究c(Cl-)对反应的影响  探究c(H+)对反应的影响  ②c(H+)的大小

(1)MnO2与浓盐酸反应的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+

Cl2↑+2H2O。

(2)用该方法制得的氯气中含有HCl和水蒸气,分别用饱和食盐水和浓硫酸除去。

(3)氯气与FeCl2溶液反应的离子方程式是:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-。氯气将KI氧化为单质碘,单质碘使淀粉变蓝色。

(4)对比a、b、c、d、e五个实验方案可以看出,五个实验中都有MnO2和Cl-,只有a、c、e中有较大浓度的H+,这三个实验产生了Cl2,b、d中有较大浓度的Cl-,但无H+,没有产生Cl2,说明影响氯气生成的原因是H+浓度的大小。实验b的目的是探究c(Cl-)对反应的影响,实验c的目的是探究c(H+)对反应的影响。

单项选择题
问答题

阅读下列材料片段内容,回答问题

……

实验室制取二氧化碳的研究与实践

1.实验室里制取气体的装置的确定

实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。下面列出了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。

2.二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较

根据上述比较,分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。试设计制取二氧化碳的装置,并与同学讨论、交流,分析各自设计的装置的优缺点。

3.通过讨论,选择一套最佳装置来制取二氧化碳。并讨论怎样检验生成的气体是二氧化碳

……

请你据以上教材内容设计你的教学:

(一)初中化学教学要注重“三维目标”的落实,根据教材内容片段,你认为主要的目标是:

1.知识与技能:();

2.过程与方法:();

3.情感、态度与价值观:()。

(二)该片段的教学重点是(),为完成这一重点内容教学,采用的主要的教学方法为()。

(三)针对气体制取的相关问题,某教师设计了以下问题帮助学生理解、掌握、应用知识来解决实际问题。

1.实验室常用下列装置来制取气体:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用B作为发生装置,依据是();用E装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是()。

(2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是()。NH3是一种碱性气体,干燥时可选用下列干燥剂中的()(填选项字母)。

A.固体氢氧化钠

B.浓硫酸

C.生石灰

(3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替C装置。请简述该同学应如何使用F装置

()。

2.检验二氧化碳可用澄清的石灰水,设计实验验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应。

(1)关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化。B中盛放()溶液。

(2)打开K,继续通入二氧化碳。此步实验目的是()

通常情况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。

(3)用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50mL上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500mL二氧化碳,A、B均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是()。

(4)用图装置制取并收集一定量CO2气体时,预先在装置m中添加了一些植物油,若不使用植物油,其结果是();用该装置可以完成气体的制取和收集以及气体的一些性质实验,还可以用于()。