下表是生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部

问题解答题

下表是生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：

（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是______．

（2）该小组所做的探究实验中，一共设计了几组对照实验？______．

（3）能说明馒头的消化需要唾液的是试管______和试管______，表中A和B都可能______（填“变蓝”或“不变蓝”）．

答案

（1）为使唾液淀粉酶与馒头中的淀粉充分混合，应将实验材料充分搅拌，混合均匀．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

此实验中1和3一组，变量是温度；2和3一组，变量是温度；4和3一组，变量是唾液；所以一共三组对照实验．

（3）若要探究唾液对馒头中淀粉的作用，应以唾液为变量设置对照实验，即表中的3号试管和4号试管．表中A和B都可能变蓝，原因是高温和低温使唾液淀粉酶失去了活性．

故答案为：（1）充分搅拌；

（2）三组对照实验

（3）34变蓝