“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。

A.分化与互补的协调性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。”这说明辛亥革命（）

A.使中国开始了全盘西化

B.迈出民主政治关键性一步

C.将传统文化彻底击败

D.实现了中国由贫弱走向富强