一个均匀的小正方体的六个面上分别标有1、1、2、3、4、5六个数字，现任意掷该正方体一次，则朝上的数字是偶数的可能性是（    ）。

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )

A．教育的社会性

B．教育的平等性

C．教育的阶级性

D．教育的生产性