患儿，男，7岁。幼时生长发育正常，3岁上幼儿园，现上一年级，成绩好，只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误，并要求老师向同学们道歉，害得老师很尴尬；同学们也不愿跟他玩，原因是他总要按自己的玩法来玩，并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往，但是他不会选择合适的方式，而令大家很不愉快。精神状况检查：交谈接触好，伶牙俐齿，表达能力强，话也较多，并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受，自觉做得没错，不能理解隐喻。

该患儿最可能的诊断是

A．精神分裂症

B．儿童情绪障碍

C．Asperger综合征

D．对立违抗障碍

E．品行障碍

渐变工具的选项很多，在渐变的类型中，如要创建以直线从起点到终点的渐变应该按下（）。

A.线性渐变按钮

B.径向渐变按钮

C.角度渐变按钮

D.对称渐变按钮