材料一：2009年3月28日，是第一个“西藏百万农奴解放纪念日”。当天上午，西藏自治区在拉萨布达拉宫广场举行“西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会”，庆祝西藏百万农奴解放50周年。
材料二：今天的西藏，在50年前挣脱了教政合一的封建农奴制枷锁后，特别是在近十年来，发生了天翻地覆的变化。全西藏人口从1959年的122.8万增加到2008年的287.08万，其中藏族和门巴、珞巴等民族人口占95%以上。西藏和平解放时，人均预期寿命只有35.5岁，而现在已经是67岁。旧西藏，教育被垄断在寺院，文盲率高达95%，而今天全西藏的文盲率下降到2.4%。1994年以来，西藏的年均生产总值增长达到12.8%，比全国的平均水平还要高。
根据以上材料，结合所学思想品德课知识，解决下列问题：。
小题1:西藏自治区成立的政治制度依据是什么？（2分）实行这一政治制度有何重要意义？（6分）
小题2:新中国成立以来，西藏地区的经济和社会建设取得了巨大的成就，简要分析其原因。（8分）
小题3:近年来国外有人总拿西藏 * * 说事，是毫无客观根据的，也是极不负责任的。告诉世界一个公正的西藏，客观发展的西藏，是每一个中国人义不容辞的责任。近期学校组织开展“让西藏的魅力感动世界、吸引世界，让中华文明拥抱世界”主题征文活动，如果你参加此项征文活动，征文的题目你准备怎样命名？（题目要符合主题要求）（2分）
小题1:民族区域自治制度。（2分）意义：①实行民族区域自治，妥善解决了国家统一和民族自治的关系。（2分）②维护了国家统一，保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族真正当家作主。（2分）③促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。（2分）
小题2:①中 * * 党的正确领导；②西藏的和平解放以及民主改革、建立社会主义制度；③民族区域自治制度的推行和西藏自治区的成立；④党和政府给予的政策和经济上的支持，特别是改革开放；⑤西藏人民的辛勤劳动；⑥全国人民的大力支持和帮助。（开放性试题，学生只要分析正确原因即可适当得分，以上内容学生任意答道4点即可，每点2分，共8分。）
小题3:符合题意即可得分。（2分）
本题考查民族区域自治制度、重视少数民族地区的全面发展的重要意义、以及怎样为少数民族地区的发展做贡献。作为中学生，应树立民族团结意识，自觉维护民族团结，同破坏民族团结的行为作斗争。努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做贡献。第二问开放性试题，从党的领导、国家的政策尤其是民族政策、人民的自力更生艰苦奋斗等，学生只要分析正确原因即可适当得分第三问符合题意即可得分。