阅读材料，回答问题。（23分）
法国思想家托克维尔在19世纪30年代考察了工业革命中的英国城市曼彻斯特后，留下精彩评论：“这些巨大的建筑物，高耸于人们的住 所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着着人们。城市的这 一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……这里人性获得了最为充分也最为野蛮的发展；这里创造了文明的奇迹，文明之人却几 乎沦回野蛮人的境地。从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金”。
（1）材料中的“奴隶”和“ 老爷”分别喻指什么？（4分）
（2）从材料看，托克维尔运用了哪些视角来观察英国工业革命的？（6分）
（3）结合材料，谈谈你对工业革命的认识。（13分）
（1）工人和工业资本家。（4分，写富人与穷人可得2分）
（2）从工业革命对经济发展、社会分化以及环境问题等视角。（6分）
（3）本小题采用SOLO评分法。（13分）
说明：下列答案按层次由高到低、依次递减的原则进行排列和赋分。“答案1”为最高层次的答案，“其他答案”为不符合题意的答案。
答案1：能对材料进行抽象提炼，并结合事实进行论述。（11—13分）
材料与史实：运用充分。
视角，如工业革命极大改变了人类文明的面貌，但并非是直线上升，而是进步与倒退并存；工业革命是一次文明的转型，孕育着希望，也伴随着痛苦。
论述：观点清晰；论述充分。
叙述：叙述完整流畅形成结构。
答案2：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。（8—10分）
材料与史实：运用较充分。
视角：从两个以上角度展开分析，如指出工业革命的作用与弊端；工业革命对社会和人性的双重影响；工业革命中的文明与野蛮。
论述：观点较清晰；论述不够充分。
叙述：叙述连贯流畅。
答案3：使用多个线索或材料，进行单一维度的解释。（3—7分）
材料与史实：运用较少材料。
视角：提炼出一个视角。如工业革命带来了巨大的物质财富；工业革命带来了严重的社会问题；工业革命加速了环境的恶化。
叙述：观点不清晰；仅能列举史实。
答案4；找出一个线索或材料即得出结论。（1—2分）
其他答案：没有形成对问题的理解。回答和问题无关或同义反复。（0分）