政治阅读材料，回答下列问题。(26分)
材料一 某县政府针对农村精神文化匮乏、干群关系紧张、社会动员管理困难等问题，创造性开展“舞动乡村”文化活动。组织省、市、县级文明单位与行政村结对，提供服务、投入资金，推进示范点建设；组织村民现场“讲、评、议”好人好事，发动基层文化志愿者开展“我为老歌填新词”舞动乡村舞曲及主题曲征集活动，将思想道德、尊老敬亲、热爱家乡等内容作为新词，老歌新唱，歌颂生活；跳舞现场每周召开村情通报会，每月召开村民议事会，选派机关干部走进活动现场，讨论村务、评议工作、研究事项、调解矛盾。
材料二 某校组织高三学生开展“美丽福建网上行”活动，要求同学们上网搜集美丽福建的素材，并在“美丽福建”主题班会上展示搜集的材料。
同学甲：福建省在发展经济过程中加快“绿色转型”，坚持绿色发展、循环发展、低碳发展。森林覆盖率连续多年位居全国首位，十二条主要水系水质优良，23个城市的空气质量达到或超过国家空气质量二级标准，成为水、大气、生态环境全优的省份。优美的自然环境吸引了众多游客。一项新兴的旅游项目——福建“清新空气游”在全国悄然兴起，与去年同期相比，游客增加了28％。
材料三 针对日本政府的 “购岛”行径，我国西安、青岛等多个城市发生了多起民众的保钓示威行动和“抵制日货”运动，但也出现了打砸日系车4S店和日系汽车、日式餐厅等不理性行为。对此，专家指出，“抵制日货”多是不买日本品牌产品，但事实上许多日本品牌的产品在我国制造，抵制日本货虽然会让日本在华企业利益受损，但也会损害日资企业雇佣的中国员工的利益，日资企业为中国社会缴纳税金等公共贡献也会受损，进而损害我国经济的发展。
（1）结合材料一，运用“为人民服务的政府”的有关知识分析该县政府开展“舞动乡村”文化活动的必要性。（8分）
（2）结合材料二，公民应如何通过自己行使权利和履行义务，助推经济的“绿色转型”?(10分)
（3）运用公民政治参与的相关知识，谈谈如何看待材料三中民众对钓鱼岛事件的强烈反应。（8分）
（1）（8分）政府是人民的政府，政府遵循从群众中来到群众中去的工作方法，求真务实，通过“舞动乡村”活动有效解决了农村面临困难，做到对人民负责，为人民服务；（3分）②切实履行政府职能。通过“舞动乡村”活动政府既加强了公共文化服务，又推动了基层群众自治，提高了政府为经济社会、为人民服务的能力和水平；（3分）③自觉接受人民监督，完善信息公开制度、公开办事制度。借助“舞动乡村”平台机关干部主动走进农村，保障了村民知情权、参与权、监督权提高了政府工作透明度。（2分）
（2）（10分）①依法参与民主决策，通过各种渠道、采用多种方式力经济的绿色转型出谋划策。（2分）②正确行使民主监督权利，监督政府落实治理环境污染的措施和企业经营生产行为，并对违法排污企业进行举报。（2分）③积极参与民主管理，参与环保行动，共建美丽绿色家园。（3分）④坚持权利和义务相统一原则，自觉履行义务，树立生态文明理念，践行低碳生活方式。（3分）
（3）（8分）①我国公民享有游行、示威等政治自由，民众的保钓示威行动是公民行使权利的表现。（2分）②维护国家安全和利益是公民的责任和义务，保钓示威行动是公民爱国主义精神的具体表现。（2分）③遵守宪法和法律是公民根本的行为准则，部分民众的打砸行为是非法的。（2分）④公民参与政治生活应该坚持权利与义务统一的原则，部分民众的打砸行为侵犯了他人的合法权益。（2分）
题目分析：（1）该题是从政府的角度认识舞动乡村文化活动开展的必要性，学生需要全面、准确的解读材料内容，从政府推出的舞动乡村文化活动的具体行动上加以分析，包括体现政府的性质、宗旨、工作原则，切实履行政府的职能，政府自觉接受监督等角度归纳总结。（2）该题回答的角度是公民的权利和义务，在推动经济绿色转型上，作为公民可以行使的权利有：参与民主决策，参与民主管理，进行民主监督；应该履行的义务是自觉践行绿色消费理念。对每一项权利要结合可以采取的合理措施加以阐释。（3）该题的原理范围大致固定，公民的政治参与，包括公民享有的权利和自由，公民应该履行的政治性义务，公民出纳员政治生活应遵循的基本原则等方面的知识。材料中民众的保钓行为要具体分析，从正确行为及原因，错误行为及原因两个角度认识民众的行为。