（14分）小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。请你将空缺部分补充完整。

实验序号	物距μ/cm	像距ν/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小的实像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的实像
4	15		倒立、缩小的实像
5	5		正立、放大的虚像

⑴将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图。则该透镜的焦距为     cm。（1分）

⑵将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在       。（2分）

⑶按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中。

①表中实验序号2中像的性质为      、       、        。（3分）

②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向       （填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。（2分）

③表中实验序号4中像距为       cm

⑷实验中，某同学在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如下图所示(P点是2倍焦距处)，你解决的方法是                               。（2分）

⑸再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，应从图中的       （填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察。（2分）

⑹当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于右图所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰缩小的像，用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上     ___（填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的像。（2分）

世界上第一本《教育心理学》的作者是（ ）。

A．桑代克

B．卡普切列夫

C．潘菽

D．詹姆斯