个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,心促进个体更好的发展。
A.不均衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
参考答案:A
—Mr Li, I am sorry I ______ my exercise-books at home.
—That’s all right. Don’t forget to ______ them to school tomorrow.
A.forgot; take
B.forgot; bring
C.left; bring
D.left; take
在ISO/OSI参考模型中,网络层的主要功能是( )。
A.提供可靠的端―端服务,透明地传送报文
B.路由选择、拥塞控制与网络互联
C.在通信实体之间传送以帧为单位的数据
D.数据格式变换、数据加密与解密、数据压缩与恢复