在八年级的一节欣赏课上，同学们以《金色的秋天》这节课为中心，展开了讨论，学生对课中“人民载歌载舞、欢庆丰收”“秋高气爽的景色”“猎人们打猎，动物们东躲西藏”这三段情绪的顺序争论不休，教师参与其中，并不偏向任何一方，而是请同学们分小组交流讨论，并随着音乐仔细地聆听、感受，同学们在感受交流中豁然开朗，确立了音乐主题的顺序，最后在和谐的气氛中结束本堂课。

简述对案例的想法。

你刚刚考过了PMP，你的朋友准备下一个月考PMP。你买了一本书来学习，而你的朋友买了另一种书。你已经学完了，所以你打算把你的书和书上的CD借给你的朋友学习。下面哪一种说法是正确的？（）

A.既然是PMP，就要遵守行为规范，所以不能借

B.既然你是PMP，就不要借书和CD给你的朋友，你们有利益冲突

C.书和CD都是知识产权，所以是不能拷贝的。只要不复制，借给朋友使用是可以接受的。

D.既然是PMP，就要遵守行为规范，所以不能共享书和CD，因为这属于行为不当。