问题 问答题 简答题

何为得热量,冷负荷、热负荷和湿负荷,得热量与冷负荷之间的关系如何?

答案

参考答案:

房间得热量:是指某时刻进入房间的总热量,

冷负荷:是为了维持一定的室内热湿环境所需要的在单位时间内从室内除去的热量(包括显热量和潜热量)。

热负荷是为了维持一定室内热湿环境所需要的在单位时间内向室内加入的热量。

湿负荷:是指维持一定的室内湿环境需要的在单位时间内排除的水分。

得热量与冷负荷之间的关系:得热量的对流部分进入室内立刻成为瞬时冷负荷,而得热量的辐射部分首先会传到室内各表面,提高这些表面的温度,当这些表面的温度高于空气温度时,再以对流方式传给室内空气,成为空气冷负荷,因此在多数情况下,冷负荷并不等于得热量,只有在室内各表面温差很小,热源只有对流散热时,冷负荷=得热量。

冷负荷与得热量之间存在着相位差和幅度差,其差值取决于房间结构,围护结构的热工特性和热源特性

填空题
材料分析题

2009年10月1日,首都北京举行盛大阅兵仪式和群众游行,隆重庆祝中华人民共和国成立60周年。下面组图是庆典活动的精彩瞬间。

某校九年级(一)班为了庆祝国庆60周年,开展了系列活动,请你参加:

(1)请你列举新中国成立60年来其他三个精彩“瞬间”。

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(2)请分别解读现象一、二,并说明它们共同反映了什么?

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(3)60年的中国从贫穷走向富裕,从封闭走向开放,从落后走向进步,从弱小走向强大。据此,有同学认为:“60年的成就充分说明我国已经步入发达国家行列。”对此你怎么看?

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同学们不仅看到了国家的发展与变化,同时也看到了我国正面临前所未有的困难与挑战,一些涉及人民群众切身利益的问题没有根本缓解,社会保障、教育、就业、医疗、收入分配、社会治安等方面存在不少亟待解决的问题。

(4)同学们看到的困难与挑战反映出我国的什么问题?其实质是什么?

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(5)结合材料所反映出的问题,谈谈我国怎样实现上图中的目标?(简要写出四个方面的措施即可)

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