钢材的抗拉强度fu与屈服点fy之比fu/fy反映的是钢材的（）

A.强度储备

B.弹塑性阶段的承载能力

C.塑性变形能力

D.强化阶段的承载能力

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有( )

A．系统的马列主义理论修养
B．精深的专业知识
C．广博的文化基础知识
D．必备的教育科学知识