领略古人作文的意趣。（13分）
材料一：《观书有感》
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
材料二：欧阳修论作文
顷岁①孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工③；世人患④作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤，多作自能见之。”
【注释】①顷岁：近年来。②乘间：乘机，乘着间隙。③工：精，妙。④患：毛病、弊端（在于）。⑤指摘：挑剔，批评。
小题1:、古人作文讲究言简意赅，有时会承前省略一些成分，但并不会给读者造成障碍，请补出下列括号中省略的内容。（1分）
（ ）云：“无它术，唯勤读书而多为之，……”
小题2:、运用文言文阅读的知识与方法，解释材料一、二中加点词语的意思。（2分）
那： 为： 尝： 而：
小题3:、请运用比喻、拟人等多种修辞手法生动形象的描绘出材料一中画“ ”的两句诗所描绘的意境。（2分）
小题4:、说说材料一的最后两句蕴含了怎样的哲理？（2分）
小题5:、尝试准确翻译下列句子。（2分）
每一篇出，即求过人，如此少有至者。
小题6:、欧阳修认为怎样才能写好文章？（4分）
①试用材料一中的诗句回答：
②试用材料二中的原文回答：
小题1:（1分）欧阳文忠公或欧阳修。
小题1:（2分）那：怎么 为：因为 尝：曾经 即：而且
小题1:（2分）能至少合理运用两种修辞手法；（1分）描绘符合原诗意境。（1分）
小题1:（2分）多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅。（意近即可）
小题1:（2分）每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。
小题1:（4分）① 问渠那得清如许，为有源头活水来。（2分）
② 唯勤读书而多为之。（2分）
小题1:本题考查文言文补充省略内容，要根据上下文内容补充。欧阳文忠公或欧阳修。
小题2:本题考查文言文词语的意思。那：怎么 为：因为 尝：曾经 即：而且
小题3:天气晴朗，阳光明媚，几朵白云，飘在蔚蓝的天空中。一个方形池塘，约半亩大小，池水像镜子一样清澈见底，太阳和白云映在池塘里，随着水波不停的轻轻晃动，感觉舒适而惬意……（至少运用两种修辞手法；描绘符合原诗意境。）
小题4:以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。
小题5:过：超过。至：达到。（各一分）
小题6:注意题干要求，用原文回答。①问渠那得清如许，为有源头活水来。（知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。）②唯勤读书而多为之。（阳修论述了作文的诀窍是 “唯勤读书而多为之”：一是勤奋读书，二是多动笔。）