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《伤仲永》
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
小题1:解释划线的字。(2分)
(1)未尝识书具 ( ) (2) 指物作诗立就 ( )
(3)不能称前时之闻 ( ) (4)稍稍宾客其父 ( )
小题2:下面各句中划线词含义相同的一项是( )(2分)
A.未尝识书具即书诗四句
B.复到舅家问焉唧唧复唧唧
C.愿为市鞍马东市买骏马
D.自是指物作诗立就,安能辨我是雄雌小题3:下列句中停顿有误的一项是( )(2分)
A.借旁近/与之,即/书诗四句……
B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也
D.余闻之也/久小题4:翻译下列句子。(4分)
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
小题5:作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢?(2分)
小题1:曾经 成功 相当 渐渐地
小题1:B
小题1:B
小题1:(1)同乡人感到很奇怪,渐渐用宾客的礼节款待他的父亲,有的用钱财来讨取仲永的诗作(2)他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
小题1:为了强调后天的教育和培养对发展才能的重要性,使人们领悟到人的天资和后天成才的关系。