德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。

做冠状、矢状位多层面重组时，要求横轴位扫描：（）

A.保持扫描参数一致性

B.必须保留原始数据

C.可以选择不同参数

D.图像重组时可改变算法

E.可设定不同的扫描间隔