参考答案：

(1)学前教育重心的转移。 

(2)尝试不分年级的教育。 

(3)多形式和多功能的学前教育机构。 

(4)政府日益重视学前教育，制定法律和政策，推进学前教育事业的发展。 

(5)国际交流与合作日益发展。