（12分）阅读下列材料：
材料一 美国著名政治学家亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
材料二 西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”
材料三 20世纪80年以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面。”
回答：
（1）导致1500年前后“文明遭遇”的主要历史事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？（3分）
(2)按照材料二的研究角度来看世界近代史，可能会对l8世纪——l9世纪末20世纪初的哪些重大事件评价较高？(3分)
(3)按照材料一和材料三的观点，19世纪40—70年代西方工业文明开始对中国农业文明造成冲击,推动中国从传统农业社会向现代化工业社会转变。试从政治、经济、思想文化方面概括其主要表现。(6分)
（1）新航路的开辟。（1分）（答迪亚士、达迦马、哥伦布具体航海活动也得1分，）
影响：打破了世界各地孤立、分散、隔绝的状态，各地的文明开始会合交融；世界市场初具雏形。（2分）
(2)殖民扩张；工业革命；第二次工业革命。(3分)
(3)政治：中国半殖民地半封建社会程度逐渐加深；产生了无产阶级和民族资产阶级；“闭关锁国”状态被打破，国门被迫打开。(2分)
经济：中国传统的自然经济开始解体；洋务企业的兴办标志着中国近代企业的诞生；民族工业开始出现。(以上三点任答出其中的两点给2分)
思想文化：出现了向西方学习的新思想和“中体西用”的思想。(2分)
本题主要考查学生对新航路开辟的理解。
第（1）问，根据材料结合新航路开辟的史实来回答。
第（2）问，根据材料，在对材料信息整合、归纳的基础上回答即可。
第（3）问，根据材料结合相关史实从政治、经济、思想文化方面来回答。