问题 阅读理解与欣赏

文言文阅读理解(18分)

送东阳马生序(8分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:下列句子中划线词语解释有误的一项是(   )(1分)

A.录毕,送之走:行走

B.从乡之先达执经问叩:请教

C.媵人持沃灌汤:热水

D.同舍生皆绮绣被:通“披”,穿小题2:解释下列划线词(2分)

白玉之环:   疑质理:

小题3:用现代汉语翻译下面的句子(2分)

盖余之勤且艰若此。

译文:

小题4:节选部分作者是从哪几个方面来表现自己求学的艰难的?(3分)

答案

小题1:A(1分)

小题1:腰:腰佩。   援:引,提出。(各1分)

小题1:我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。(2分)

小题1:得书之难;求师之艰;从师求学之苦(3分)

小题1:A应是跑。

小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

小题1:学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本内容的理解能力。

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