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文言文阅读(8分,每小题2分)

【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以 动心忍性,曾益其所不能。

人恒 过,然后能改;困 于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国 外患者,国恒亡。  

然后知生于忧患,而死于安乐也。

(选自《孟子·告子下》)

【乙】夫学者所以求益①耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽②长者,轻慢同列③;人疾之④如雠敌,恶之如鸱枭⑤。如此以学自损,不如无学也。

(选自颜之推《颜氏家训》)

注释:①求益:求得长进。②凌忽:凌,欺侮;忽,轻视。③同列:同辈。④疾之:怨恨他。⑤鸱枭(chīxiāo):古人认为这是两种恶鸟。

小题1:下列划线词语解释有错误的一项是(  )

A.孙叔敖于海(举:被举用,被选拔)

B.其筋骨,饿其体肤(劳:劳动)

C.益其所不能(曾:同 “增”,增加)

D.凌忽长者,轻同列(慢:怠慢)小题2:下列划线词语的意思和用法与例句相同的一项是(  )

例句:舜发于畎亩

A.恶如鸱枭

B.辍耕垄上

C.孔子云:“何陋有?”

D.醉翁意不在酒小题3:下列对文章内容理解不正确的一项是(  )

A.【甲】文中,孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患,死于安乐”的观点。

B.【甲】文中,孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道理。

C.【甲】文中,孟子认为,一个国家没有法家拂士,没有敌国外患,国家就兴盛了。

D.【乙】文中,作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。小题4:对【乙】文中“如此以学自损,不如无学也”一句翻译正确的一项是(  )

A.像这样因为学问而损害自己,还不如不去学习。

B.像这样因为学问而损害自己,还不如没有学问。

C.既然自己把学问给损害了,还不如没有学问。

D.既然这样用学习损害自己,还不如不去学习。小题5:【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

故天将降大任于是人也,必先苦其心志

答案

小题1:B

小题1:D

小题1:C

小题1:B

小题1:所以上天将要下达重要责任给这样的人,一定要使他的内心痛苦(“故”“是人”“苦”各1分,大意1分)

小题1:B项“劳”,是使动用法,“使……劳累”。

小题1:D项和例句都是结构助词“的”;A项是代词“他”;B项是动词“走到”;C项是助词,宾语前置的标志。

小题1:C项理解与文意相反,“国恒亡”是国家一定会灭亡,不是兴盛。

小题1:A和D项将“学”理解为“学习”,不符合上下文意思,句中两个“学”都是宾语,应翻译为“学问”。C项“以”和“自损”翻译错误,翻译出来的句子也不通顺。

小题1:重点词语是“故”(所以)、“是”(这样)、“苦”(使动用法,使……痛苦)。

单项选择题
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