通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
A．合作学习
B．发现学习
C．情境学习
D．指导学习
参考答案：C
如图所示，质量为M的小车静止在光滑的水平地面上，小车上有n个质量为m的小球，现用两种方式将小球相对于地面以恒定速度v向右水平抛出，第一种方式是将n个小球一起抛出；第二种方式是将小球一个接一个地抛出，比较用这两种方式抛完小球后小车的最终速度，（小车的长度足够长）( )
A．第一种较大
B．第二种较大
C．两种一样大
D．不能确定
