通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
A．合作学习
B．发现学习
C．情境学习
D．指导学习
参考答案：C
A．流过R的电流将增大到原来的2倍
B．R两端的电压将减来原来的
C．R上消耗的功率将变为原来的
D．当R阻值变为零时，电压表示数将增大到3U
存款单位可以直接提取现金的账户为（）。
A、基本存款账户
B、单位通知存款
C、单位定期存单
D、一般结算账户
，电压表的示数将由U变为2U，则（ ）
