单机、自轮运转特种设备在自动闭塞区间紧急制动停车或被迫停在调谐区内后，司机须立即通知后续列车司机、向列车调度员（两端站）报告（）（具备移动条件时司机须先将机车移动不少于15m），并在轨道电路调谐区外使用短路铜线短接轨道电路。

A、故障位置

B、停车位置

C、事故地点

布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）

A．认知领域－情感领域－个性领域

B．认知领域－情感领域－动作技能领域

C．情感领域－学习领域－教学领域

D．动作技能领域－情感领域－个性领域