()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。

A、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价 

B、教育者要想象出婴儿的大体情况 

C、了解婴儿父母的兴趣 

D、让婴儿提出自己的愿望