问题 阅读理解与欣赏

课内文言文阅读(共15分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

小题1:文中画线的句子的句式是(   )(2分)

A、省略句    B、判断句      C、被动句

小题2:下面句中划线字解释都正确的一项是(2分)

①可爱者甚(多)

清涟而不妖(洗涤)

③亭亭净(种植)

④可远观而不可玩焉(亲近而态度不庄重)

⑤陶鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)

A.①②③

B.②④⑤

C.①②④

D.③⑤⑥小题3:用上面文段中的原句回答。(2分)

(1)、文中最能概括莲花高贵品质的语句

是:                            

(2)、比喻君子不同流合污的语句

是:                                   

小题4:《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?(4分)

“牡丹”比喻                                                 

“莲花”比喻                                                 

看法:                                                     

小题5:“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言,是说爱牡丹的多而爱莲者少,作者的言外之意是:                   ,这句话讽刺的社会世态是:                            。(2分)

小题6:下列诗句中咏菊的有       ,咏莲的有       ,咏牡丹的有       。(3分)

A.一丛深色花,十户中人赋。

B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

D.惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真。E、清水出芙蓉,天然去雕饰。

答案

小题1:B  (2分)

小题1:C  (2分)

小题1:(1)、花之君子者也 。(1分) (2)、出淤泥而不染。(1分)

小题1:富贵的人(1分)    品德高尚的人(1分)   看法:对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶,他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根,这种“牡丹之爱”要受到批评和否定。(2分)

小题1:爱慕富贵的人多,作者的知己少。(1分)    讽刺了追逐名利的世态(1分)

小题1:BC (1分)    DE (1分)    A (1分)

小题1:“莲,花之君子者也“这是典型的”者……也“式判断句。

小题1:(3)中应是亭亭净植(立);(5)应是陶后鲜有闻(后来)。

小题1:这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的,能够用原文的材料来解决问题。

小题1:理解“牡丹“”莲花“的比喻义;看法只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

小题1:这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。这里能答出对追逐名利的世态的批判即可。

小题1:能找出描写各种花的特征的词语,判断准确即可。

解答题
单项选择题