制定健康教育传播材料时，下面哪项不是很重要（）

A.材料是否具有可读性

B.形式风格是否易于被目标人群接受

C.语言是否精美、富有哲理

D.材料提供的信息是否全面准确

E.材料是否具有科学性

为什么自同期并列产生很大的冲击电流？