问题 阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成题目(9分)

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

小题1:解释下列句子中划线词。(2分)

(1)射于家圃(       )    (2) 无他, 惟手熟(        )

小题2:本文所说的道理,可以用一个成语来概括,这个成语是__________________。(2分)

小题3:“有卖油翁释担而立”“释”意为____________,“释”的这个意义还保留在一些成语中,如_________________(写出一个含“释”的这个意义的成语)(2分)

小题4:本文给你怎样的启示?(3分)

答案

小题1:(1)曾经(2)罢了

小题1:熟能生巧

小题1:放下 爱不释手

小题1:即使有什么长处,也没有骄傲自满的必要。

小题1:题目分析:“尝”是文言文中的常用字,只有一种意思,即为“曾经”。“尔”在句中是通假字,通“耳”,罢了的意思。

点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。

小题1:题目分析:这个故事同学们是很熟悉的,对于出自文中的成语平时也经常说起,所以写起来并不难。

点评:文言文中出现的成语, 要做到知道出自哪篇文章,哪个语句,并做到知其意,会运用。平时要在积累上下工夫,对于易于混淆的词语成语要进行比较积累。

小题1:题目分析:“释”根据语境可知,跟现代汉语中的意思一样。如现代汉语中的手不释卷,爱不忍释,爱不释手等。

点评:对于文言文中的字词,平时的学习中就要注意其与现代汉语的异同处,相同的要想一想现代汉语中含有该字词的词语成语有哪些,不同的则要知道它们古今的区别。

小题1:题目分析:“陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。”“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之”以及后文中卖油翁的表现,可知总观全文,是在告诉我们有长处也不能骄傲自满的道理。另外根据“自钱孔入,而钱不湿。因曰,我亦无他, 惟手熟尔”的语句可知,是告诉我们熟能生巧的道理。

点评:启示要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的。整体感知的时候,理解文章的内容,抓住关键的语句也是很重要的。

选择题
阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,回答问题。

在月光下砌座小塔

  在月光下砌座小塔,砌一座小小的塔来迎接那圆圆的中秋月时。我对于每一个佳节,都会预先以好几天欢乐兴奋的心情来等待那个节日的来临,最特别的是中秋节,我除了以一颗跃动的心在等待外,并且有所行动。我费了不少力气,去寻找砖块和瓦片,然后很小心地用这些材料,在我家门口的广场上,砌一座与我差不多同等高度的小塔。在当年小孩的眼里,这座塔像是很高、很大。

  小塔往往在中秋前三天就砌成了。塔尖遥遥望着碧空,在期待着天上的月亮快点变得更大、更圆。中秋节砌小塔这个风俗习惯,我不知起于何时,也不知这个习惯的流行面有多广,但是在我的故乡潮汕一带,却是早就有之,而且十分 普遍。

  砌小塔本来多数是由男孩子来带头,女孩子一般只是在一旁帮助。而我的童年,不单很戏剧化,同时也有点男性化,我不甘向男孩子们示弱,于是,我独自砌我的塔。人小塔小。但也玲珑通透,伊然像一座真塔。中秋晚上,孩子们愉快地拿着木柴、干草,由小塔的塔门放进塔里的中央,然后点上火,烧起塔来。

  熊熊的火光由砖块与砖块中的间隙冒出来,有时我又抓了一把一把的盐,向红彤彤的小塔撒去。噼啪作响 的声音从塔里传出,跟着便升起阵阵青蓝色的火焰,烧得通红的瓦片,使小塔显得更加明亮,更加美丽了。我鼓着掌在塔前雀跃、蹦跳,两条辫子轻轻的在我的肩上左右摇晃。

  愉快的时间随着月亮西沉而逝,小塔也寂静暗淡下去。

  中秋节过后的两三天,我跟别的孩子一样,怅然地拆去了小塔。自己砌成的小塔自己拆!难免心有不甘,但 总存有一个希望——明年的中秋节,我又再重新砌一座小 塔。

  有一次,我 的小塔提前被人毁去了!不知道是哪一个男孩子恶作剧,他拿了几个大鞭炮,丢进我的小塔里,“澎!嘭!嘭!”几声震耳的鞭炮声响起,过后,接着便哗哩哗啦地……啊!我的小塔!我的小塔的大部分骤然倒 塌下来了。我噙着满眶眼泪,塔碎了,我的心也碎了!我怨恨那个毁掉我的小塔的男孩子。

  但是,我没有哭出声,也没有骂出声来,我只痛在心里。一个小女孩自己辛辛苦苦砌成的小塔,竟也有人忍心一扬手就把它毁了! //童年的时光过去了。我踏上了迂回曲折、阴霾四布的人生旅途。幸福、快乐,对我是何等陌生!我在“秋月春风等闲度”中过着一段漫长的岁月!在那段期间里,我怕看到天上的明月,怕它给我带来内心的激荡,尤其是“一年明月今宵多”的中秋月。

  天上月圆,而我心中却有几许残缺!我怕见月圆,一见月圆便会勾起很多悲痛的往事…… 虽然目前我的心境已经好些了,但对于中秋月,我还是不敢多看……

  至于儿时在故乡的中秋月下砌成的小塔被毁的往事如今回忆起来,倒觉得很有趣。对那个抛掷鞭炮,故意毁掉我的小塔的小界孩,我一点也不记恨。我想,假如有一天我有机会再见到那个男孩(如今,该是个中年汉子了吧),我们可能会有很多话好谈,[我倒想问问他,如果我再砌一座属于我的小塔,你还会把它毁掉吗?

1.为什么童年时砌的小小的塔,当时在小孩的眼里“像是很高、很大”?

答:_____________________________________________________________________

2.用横线在文中画出描写小塔明亮、美丽的语句;用曲线画出表现“我”兴奋的语句。

3.“中秋节过后的两三天,我跟别的孩子一样,怅然的拆去了小塔。”请结合句意,说明“怅然”在句中的意思:_________________________________________________  

4.童年时,“我”对毁掉“我”的小塔的男孩是“怨恨”的,如今“我”对那个小男孩一点也不“记恨”。“怨恨”和“记恨”可不可以调换一下位置?为什么? 

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5.如果将结尾改为“我倒想问问他,童年时,你为什么要毁掉那座属于我的小塔”可以吗?为什 么?

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