小题1:（1）类 （2）都 （3）感叹 惋惜

小题1:率领着妻子、儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，再没有出去过。

小题1:热情好客 桃源人害怕外人破坏他们与世隔绝和平安宁的生活。（与此大意相近即可）

小题1:表达了作者对和平（没 有 战 乱）的向往 ， 对平等和谐自足的幸福生活的追求。 意合即可。

小题1:题目分析：①“属”，一词多义，类。②“悉”一词多义，都。③“叹惋”，叹：感叹；惋：惋惜。

点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。

小题1:题目分析：翻译时，要注意把“妻子”（妻子、儿女）、“绝境”（与世隔绝的地方）、“复”（再）这些字词翻译准确。

点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

小题1:题目分析：渔人来到桃花源后，桃花源的人邀请渔人到自家做客，杀了鸡，摆出酒来款待他，说明桃花源中人们热情好客；桃花源中的人们过着“黄发垂髫，并怡然自乐”的生活，因为听了渔人讲述的外面兵荒马乱的生活，他们怕海外外人破坏他们的安宁生活，所以嘱咐渔人“不足为外人道也”。

点评：解答本题时，要联系文章中的具体内容和语句，再结合作者的写作意图和自己的生活经历来分析。

小题1:题目分析：年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕 * * 的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。

点评：推测写作意图就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作目的。除此外，还要注意文章的主题大意。虽然写作目的和文章大意是两回事，但把握文章的中心思想对于推测写作目的大有帮助。判断写作目的，还要注意作者材料的详略安排。