读“我国某省区于湿状况图”，回答下列问题。

（1）该省区是__________。

（2）该地区年降水量由______向______递减，我们根据______________的对比关系，将其划分为四个不

         同的干湿地区。

（3）A、B、C三处的天然植被依次为______、______、______。这体现了各个区域之间普遍存在着____

         __________；这种植被变化也体现了自然带_________的分异规律。

（4）干旱区分布于该省区的西南部，这说明该区域有明确的__________________特征。

（5）C区域深居内陆远离海洋，海洋水汽难以到达，降水稀少、气候干旱、气温日较差和年较差都很

         大，沙漠广布。这体现了区域内部各要素之间______________、____________，构成一个统一体。

教学过程的中心环节是领会知识而非运用知识。（）