某校九年级（1）班同学在思想品德老师的指导下，围绕“打造和谐徐州”的主题，开展一系列活动。请你与他们共同探究。
【搜集资料】
材料一：2006年10月8日至11日，党的十六届六中全会在北京召开。全会审议通过了《中 * * 关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。全会强调，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。
材料二：2006年徐州市全市地区生产总值达到1 400亿元，比上年增长15％，国民济持续健康发展，综合实力进一步提升；民生不断改善。全年城镇新增就业9.12 投入社会保障资金37亿元，城市居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别增长14．8％和11％；以扶贫济困、诚信友爱、奉献爱心为主要内容的慈善事业蓬勃兴起，社会发展进一步和谐。
【储备知识】
（1）现阶段我国社会的主要矛盾是__________________________________________________________。
（2）打造和谐徐州，最根本的途径是________________________________________________________。
（3）构建社会主义和谐社会，必须始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。这体现了我们党的宗旨或执政理念是_____________________________________________________。
【开展活动】
（4）请你设计两种切实可行的主题活动方式。
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【收获成果】
（5）你认为通过这些活动的开展，同学们会有哪些收获？（至少从两个角度回答）
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（1）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（2）以经济建设为中心，大力发展生产力。
（3）全心全意为人民服务；贯彻“三个代表”重要思想；党始终代表最广大人民群众的根本利益；立党为公，执政为民；贯彻以人为本的科学发展观等。
（4）黑板报、主题班会、图片展、演讲比赛等。（围绕主题且答出两种方式即可）
（5）认识打造和谐徐州的重大意义；提高搜集处理信息的能力；增强打造和谐徐州的社会责任感；培养创新精神和实践能力等。（能从知识、能力、觉悟、创新等任意两个角度作答）