问题 问答题

某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了.

【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么?

【作出猜想】

小明:可能是个偶然现象.

小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.

小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.

小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.

【讨论交流】

(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是:______.

(2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:______.

【实验验证】

(1)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?

实验步骤设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油.______
(2)小红设计了如下实验方案证明自己的猜想,请将其方案补充完整.

实验方法可能观察到的现象结论

______

______红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌,所得溶液的pH______7;冷却到常温pH______7.(填“<”“>”“=”)

答案

【讨论交流】

(1)由题意可知:“他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了”.所以用科学探究的一般方法排除偶然现象:通过做重复实验;

(2)氢氧化镁在水中不能电离,固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,溶液不呈碱性,不能使酚酞试液变红;

【实验验证】

(1)滴加植物油的目的:隔绝空气,证明红色消失与氧气和二氧化碳无关;排除干扰;

(2)根据小红的猜想:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-变少,酚酞试液又变无色.所以设计实验:说明酚酞溶液中红色消失的原因.

【反思提高】在热水中氢氧化镁的溶解度相对较大,能电离出氢氧根离子,溶液显碱性,常温时氢氧化镁的溶解度很小几乎不溶,溶液呈中性.

故答为:【讨论交流】

(1)做重复实验

(2)固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,不能使酚酞试液变红.

【实验验证】

(1)隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关

(2)

实验方法可能观察到的现象相应结果与结论
取两支试管,分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水震荡,各滴加数滴酚酞溶液.一支保持温度不变,另一支自然冷却.保持温度不变的红色不消失,自然冷却的红色消失.红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
【反思提高】>,=.

单项选择题
问答题 简答题