领域教学从婴儿的()等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏 

B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养 

C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力 

D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏