文段（三）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？” 客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列划线的字词。（4分）
徐公来，孰视之 妾之美我者，畏我也
闻寡人之耳者 时时而间进
小题2:翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”（2分）
小题3:请简要概括最后一段的主要内容。（2分）
小题4:通过本文的阅读，请你简要分析邹忌进谏成功的主要原因有哪些？（3分）
小题1:仔细。以……为美。使……听到。间或、偶然。
小题2:满了一年之后，即使想说什么，也没有什么可以进谏的了。
小题3: 齐王纳谏及其深远的影响。
小题4: 提示：本题的解答一定要从邹忌与齐王两个角度来谈。
要点：邹忌——勇于进谏，善于进谏。齐王——勇于纳谏，英明果断。
小题1:题目分析：“孰”是通假字，“美”是活用字，“闻”是使动词，“间”可根据语境译出意思。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
小题2:题目分析：题目分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “期年、虽”等。“期年”应译为“满一年”，“虽”是表示假设的，应译为“即使”。了解了关键字词的意思，然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。舌头一吐，两只小虫都被它吞到肚子里
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:题目分析：读语段的内容可知，前半部分写齐王纳谏。后半部分写效果。总结起来即是：齐王纳谏及其效果（影响）。
点评：做题时，要先审题，然后根据语段内容，把语段分成几个组成部分，把每部分的内容加以概括，然后用通顺的语言连缀起来。
小题4:题目分析：“邹忌进谏成功的主要原因有哪些”，从题目要求中的“哪些”可知，不是单方面的。根据对文章的理解我们也可知道，不仅有邹忌本身的原因，还有齐王的原因。从邹忌的角度，他讲究进谏技巧，让齐王易于接受。从齐王的角度，齐王善于纳谏、从谏如流、知错能改。
点评：结合文章的内容，揣摩其中的原因，运用得体的语言全面的作答即可。对于文章的理解，要注意通过表面的内容，深入的思考，找到深层的原因，全面概括出来。