对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

低磷血症的诊断标准为：（）

A.血磷＜0.30mmol／L

B.血磷＜0.32mmol／L

C.血磷＜0.35mmol／L

D.血磷＜0.37mmol／L

E.血磷＜0.39mmol／L