问题 阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成题。(21分)

长城抒怀

高宝军

横亘在吴起山梁峁崖上的两段古长城,为秦、汉、宋、元、明等历朝历代修筑。由于战争不断,历朝历代修筑长城的工程不断,断断续续,修修补补,积攒成今天这个模样。这些被风吹日晒雨水侵蚀只留有断壁残痕的古长城,朝迎东方日出,暮送大漠夕阳,与毛乌素边缘的荒野朔风融为一体,形成了这里的一大边塞人文景观,构成了一部积淀着吴起千年厚重历史的巨书。

当你略略了解到这段古长城当年的雄强、悲壮、英勇、激昂的时候,当你登临到这段饱经沧桑、满身疮痍的城墙上的时候,你的心头就会涌起波澜壮阔的风景,你的灵魂就会受到惊心动魄的震撼。这些历经千年风霜的文化古遗,看上去已面目皆非,几乎要化入崇山峻岭中,却仍然魂绕九州,魄萦山河,顽强地支撑着一个民族曾经有过的力量、智慧、毅力、信念,执拗地向后人昭示着冷兵器时代的那股热情、激奋、及其勇猛顽强。尽管说,秦长城未能挽救秦王朝的衰败,明长城也没有挡住明王朝的灭亡,但在当年长矛大刀相搏的时代,入侵者面对这堵城墙,面对城墙上守城的精兵强将、滚木石、强弩箭镞……怎能不望而生畏?

站在古长城的城墙上,看着这些历经风雨雪霜、从血与火的古战场冷却下来、伤痕累累的身躯,真让我们感慨万千:那生长在长城上的萋萋芳草,莫非就是当年守城将士的忠魂在摇曳;那覆盖在长城上的丛丛花簇,莫非就是过去守城兵卒的热血在倾注;看到远处固守在山颠的烽火台,我仿佛看到了边塞狼烟四起、勇士血染疆土的战斗场面;看着眼前依稀可辨的夯土层,我似乎看到了汗流浃背筑城、悲壮倒在墙跟的累累白骨。肆虐的朔风卷起在长城脚下,荒山野岭的落叶枯枝被吹得呼呼作响,我的耳畔又一次响起了古战场上战鼓声、马蹄声、喊杀声,响起了几声胡笳和羌笛的哀音伴着孟姜女的哭声。呵,从千年历史隧洞中走来的古长城,被风霜雨雪消损得瘦骨嶙峋的古长城,你默守在北国之疆,你静卧在群山之巅,你守望着什么?你期盼着什么?

每当一个日出、日落的时候,你都睁大眼睛,屏住呼吸,打量着历史的脚步走向那里,是战争的余音,还是和平的黎明;每当一次潮涨、潮落的时候,你都侧耳静听,静听那人类的心声、时代的节律如何跳动,是悲伤的窒息,还是幸福的愉悦。血染长城魂魄在,骨垒历史意志坚。而今的古长城,抗住了塞上漫天风雨的浸淫,挺过了厚厚冰雪的覆盖,用伤痕累累的身躯迎来了繁花似锦、春意盎然的盛世年华。

花开长城内外,春满北国风光。今天,吴起境内古长城已被一丛丛碧绿的沙棘,妆扮成一条翡翠般的玉带,长城脚下,山丹丹又红遍了背洼,毛头柳又绿了河滩,川道上车水马龙,县城内高楼林立,人们的脸上都刻上了幸福的烙印……透过重重关山,顺着这条蜿蜒起伏的巨蟒眺望,我看到人类渴望和平的意愿,正凝成一道绿色的万里长城。

历史的悲剧不再重演,战争的硝烟云开雾散。古长城坍塌了,坍塌得几近废墟。我知道,这座被称为世界之最的宏大工程,这座曾发挥着军事作用的钢铁长城,还要坍塌,还要破败,最终将要在历史的更替和岁月的推移中,消失在朔风暴雨下,消失在大漠荒野上。人们生活的全部内容,也不再是仅仅围着长城打转,拼搏性命!

这,是长城的历史见证;这,是长城的时代感言。

花朵凋谢了,种子却成熟了。石在,火种是不会灭的。古长城废弃了,它的灵魂却萦绕在群山之中。古长城用它刚刚演出完一个个悲剧后“谢幕”的表情,向今天的人们诉说着衷情:“把我们的血肉,筑成新的长城……”

国歌在耳畔响起,长城在眼前浮现。

呵,长城,你是母亲,你是壁垒,你是旗帜。你抚育了英雄的华夏儿女,你目睹了民族的沧桑巨变,你经历了战争的烽火狼烟,你记载了历史的兴衰荣辱,站在你的身旁,一种崇高的情感在我心中激荡!

长城,我记忆中的古长城,魂魄永驻!

长城,我心目中的新长城,精神长存!

小题1:联系上下文,说说文中长城“守望”和“期盼”的分别是什么。(4分)

                                                                         

小题2:画线的句子中为什么说长城是“母亲”,是“壁垒”,是“旗帜”?(6分)

                                                                            

小题3:文章结尾说到的“古长城”“新长城”,各有什么含义?谈谈你的理解。(4分)

古长城:                                                               

新长城:                                                                 

小题4:阅读下面的链接材料,联系选文内容,说说你从中发现了什么。(4分)

材料一:登上八达岭长城的高处,可以清楚地看到长城的结构。它 总是外侧高险,有的地方下临绝壁。在当时的军事条件下,来犯之敌要想循着险峻的山势攀登到长城脚下,再无依无傍地进 行仰攻而破城取胜,几乎是不可能的。

材料二:如今部分长城,经过几百年的风吹雨打,毁坏相当严重,只剩下孤零零的城墙了。剩下的城墙让长城的抵御敌人入侵的作用已经完成,现在的作用只有抵御风沙。

材料三:万里长城以其婉蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山,使之更加雄奇壮丽。它既是具有丰富文化内涵的文化遗产,又是独具特色的自然景观。在旅游开放中,万里长城具有独特的优势。今天国内外游人以“不到长城非好汉”这一诗句来表达一定要亲自登上长城一览中华悠久文明、壮丽河山的心情,是完全可以理解的。

                                                                         

小题5:本文作者抒发了怎样的情怀?(3分)

                                                                     

答案

小题1:守望的是厚重的历史,中 * * 顽强不屈的精神意志;期盼的是繁荣盛世、和平安宁。

小题2:说长城是“母亲”,用的是比喻义,因为长城养育了中华儿女;说长城是“壁垒”,强调的是长城的军事价值,因为长城曾在抵御外来侵略者中发挥了重要作用;说长城是“旗帜”,则是就长城的教育作用而言,因为长城能激起我们崇高的民族感情。

小题3:古长城:古代的一种军事设施,用以抵御外敌入侵的高大的城墙。新长城:为了国家和民族的利益,万众一心,众志成城,形成坚强雄厚不可抗拒的力量。

小题4:随着时代的发展,长城的功能已由过去的防御外来入侵转变为抵御风沙和旅游参观,长城成为中 * * 精神的象征。

小题5:作者抒发对历史的缅怀之情,对为了民族利益而献身的勇士和英雄们无限的敬意,对民族团结友好、实现世界和平、建设繁荣昌盛的疆域的热切期盼之情。

小题1:题目分析:题干中的问题句出自第二自然段,需到第二段附近寻找答案。“你默守在北国之疆,你静卧在群山之巅,你守望着什么?你期盼着什么”是第二段的最后一句,应到下文,尤其是三、四段寻找答案。精读三、四段可知“血染长城魂魄在,骨垒历史意志坚”,守望的不仅中历史,更是在历史的发展中中 * * 表现出来的不屈的意志。“透过重重关山,顺着这条蜿蜒起伏的巨蟒眺望,我看到人类渴望和平的意愿,正凝成一道绿色的万里长城”,根据这此语句可知,期盼的是和平康宁。

点评:审题后要确定答题范围,然后从前向后找关键语句,并将其加以概括。能借用原文语句回答的可借用原文语句。

小题2:题目分析:“长城,你是母亲,你是壁垒,你是旗帜”之后有这样的语句“你抚育了英雄的华夏儿女,你目睹了民族的沧桑巨变,你经历了战争的烽火狼烟,你记载了历史的兴衰荣辱,站在你的身旁,一种崇高的情感在我心中激荡”这句话其实是对上句内容的具体阐述。结合全文可知,“母亲”是指长城养育了英雄的华夏儿女;“壁垒”是指长城在抵御外来侵略者的过程中发挥了重要作用;“旗帜”是指长城能激起我们崇高的民族感情。

点评:结合文章的内容,揣摩其中的原因,运用得体的全面的语言作答。一般要到题干中的问题句附近去寻找相关语句,仔细揣摩后拟出切题的答案。注意一定要切题作答,不可所答非所问。

小题3:题目分析:这句话是对全文内容的总结,根据上文内容可知,古长城主要是从其军事价值方面而言的,新长城更侧重于精神方面。根据“长城,我心目中的新长城,精神长存!”“把我们的血肉,筑成新的长城……”可知,新长城是指坚强雄厚、万众一心、众志成城的精神力量。

点评:理解词语一定要坚持词不离句,句不离篇的原则,把词语放到原句中,结合句子上下文内容加以分析,这样才能正确而全面的理解出词语的意思。一般要精读词语出现的语段及上下文内容,有的还要结合全文内容加以理解。

小题4:题目分析:阅读三则材料可知,第一则写长城的军事价值,第二则写长城现状与现在的作用,第三则写长城今天的旅游观光价值。综合三则材料可知,长城的功能发生了变化,已由原来的防御外敌转变为抵御风沙、旅游参观,是具有丰富文化内涵的文化遗产。

点评:读三则材料,理解它们各自的内容,然后综合分析材料之间的内在联系,把其中规律性的东西提取出来作答。

小题5:题目分析:体会作者情感要根据文章所写的内容来揣摩。本文写“被风吹日晒雨水侵蚀只留有断壁残痕的古长城”“抚育了英雄的华夏儿女,你目睹了民族的沧桑巨变,你经历了战争的烽火狼烟,你记载了历史的兴衰荣辱”,作者回顾历史,抒发了对历史的缅怀,对民族英雄们的敬意;瞻望未来,表达了对民族团结友好、实现世界和平、建设繁荣昌盛的疆域的热切期盼之情。

点评:揣摩文章的思想感情,要根据文章内容,看写了什么样的景、景物的特点是什么;叙了什么样的事,事情的经过如何;有没有抒情议论性语句,如果有,可根据这些语句揣摩思想感情。

选择题
填空题

Motivation is "the driving force within individuals that impels them to action." And goals are the sought-after results (1) motivated behavior.
Motivation can be either positive or negative (2) direction. We may feel a driving force toward some object or condition, (3) a driving force away from some object or condition. For example, a person may be impelled toward a restaurant to fulfill a need, hunger, and away (4) an airplane to fulfill a need of safety. Some psychologists refer to positive drives (5) needs, wants or desires, (6) negative drives as fears or aversions. (7) , though negative and positive motivational forces seem to differ dramatically (8) terms of physical and sometimes emotional activity, they are basically similar in (9) they both serve to initiate and sustain human behavior. (10) this reason, researchers often refer (11) both kinds of drives or motives as needs, wants and desires.
Goals, (12) , can be either positive or negative. A positive goal is one toward (13) behavior is directed and it is often referred to as an approach object. A negative goal is (14) from which behavior is directed away and it is sometimes referred to as an avoidance object. Since both approach and avoidance goals can be considered objectives of motivated behavior, most researchers refer to (15) types simply as goals. Consider this example. A middle-aged woman may wish to remain (16) attractive as possible. Her positive goal is to appear desirable, and (17) she may use a perfume advertised to make her irresistible. A negative goal may be to prevent her skin (18) aging, and therefore she may buy and use face creams. (19) the former case, she uses perfume to help her achieve her positive goal -- attractiveness; in the (20) case, she uses face creams to help avoid a negative goal -- wrinkled skin.