阅读下列材料：
徽州少年林光錀，以日记的形式，记载了清朝道光二十五年(1845年)林家成员的生产、生活等活动。以下材料是根据林光錀所写的日记编制而成。
材料一 林父与林光镐一年生产、生活时间分配表
(单位：天)
| 人物 | 生产劳作 | 其他活动 | 外出活动 | 休闲 | 统计 |
| 林父 | 113(31.8％) | 96(27.07％) | 28.5(8.03％) | 117.5(33.1％) | 355(100％) |
| 林光錀 | 308(86.7％) | 22(6.2％) | 5(1.47％) | 20(5.63％) | 355(100％) |
材料二 林父一年“外出活动”分类统计表(单位：天)
| 项目 | 走亲戚 | 往双岭 | 往重山拕（背）苗竹 | 往齐春桃茶 | 往思口买杂货 | 清货买货 | 往富村买货 | 江村打油 | 往林村买小猪 | 卖茶 |
| 天数 | 12.5 | 1 | 3 | 1 | 4 | 2.5 | 2 | 1 | 1 | 0.5 |
| 专项 | 粮食生产 | 蔬菜生产 | 经济作物(茶) | 其他 | 统计 |
| 劳动时间(天) | 62 | 11 | 16 | 24 | 113 |
| 百分比(％) | 55 | 9 | 14 | 22 | 100 |
(1)根据林家的生产、生活和经济状况，判断出林父的身份并说明理由。(3分)
(2)根据上述材料，概述林光蝓的生活状况。(2分)
(3)在当时，林光錀的人生之路可能面临三种选择：其一，从事农耕；其二，经商致富；其三，科举致仕。请你就上述三种人生选择，结合林家状况和时代特点，分析其有利因素和不利因素。(7分)
(1)身份：自耕农。
理由：林家父子大部分时问都亲自从事农业生产劳动，自给自足；拥有部分生产资料；有自主活动(休闲)时间。(3分) 
(2)生活状况：绝大多数时间从事生产劳作；有写日记的习惯(或有一定的文化知识，或接受了一定的文化教育)。(2分)
(3)从事农耕：有利因素：有农业生产资料和生产经验。不利因素：生产规模小，抗风险能力差(答出容易遭受自然灾害、地主土地兼并、政府盘剥和近代自然经济解体带来的冲击也司得分)。
经商致富：有利因素：徽商文化有利于经商；鸦片战争后中国农产品商品化程度越来越高(林家种植的茶叶等经济作物市场前景广阔)。不利因素：林家主要从事农业生产，经商基础薄弱；受政府的限制、外国经济势力的入侵、动荡的社会环境等社会因素的制约。
科举致仕：有利因素：有一定的文化基础；坚持不懈的学习品质(长期记日记)。不利因素：经济基础差(经济不宽裕)：学习时间少。(7分)
本题主要考查学生灵活运用基础知识的能力。第(1)问要通过提取材料中的有效信息判断他是自耕农、地主或商人。第(2)问要从材料中归纳概括其状况，较容易；第(3)问注意审题，要从中选择一种来分析即可，不可面面俱到。