事例：1997年，广东企业家杨国强以母亲的名字设立了“仲明大学生助学金”，承诺每年捐出100万元人民币，资助贫困的大学生。至今资助的大学生近4000人。所有受助者都要签写一份《仲明大学生助学金道义契约》，承诺在将来有经济能力的时候偿还当年的资助款，用以帮助更多有需要的贫困学生。至今已有不少受助学子履行承诺，还款总额达26万多元。2002年，杨国强又捐资创办了国华中学。国华中学的新生第一课就是“如何做人”，学校专门设立了一门“思齐课”，就是“见贤思齐”的意思。国华中学每月发给每个男生40元和女生60元的零花钱，大多数学生都把省吃俭用省下来的钱存起来帮助那些更需要帮助的人。杨国强捐资助学的目的是使被资助者成为负责任、有道义、有爱心的人。让被资助者将来能成为资助者，推动社会进步。

阅读上述事例，结合所学知识，探究下列问题。

（1）畅所欲言：杨国强所倡导的是什么优良品质？（要求至少列出二个）

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

（2）晓之以理：根据（1）的回答，选择其中一个优良品质，说说要倡导的理由。

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

（3）导之以行：根据（2）的选择，请你为写一份倡议书做准备。

①写出倡议书的题目：_______________________________________________________________________

②为这一倡议提出具体做法（要求三条以上）。

___________________________________________________________________________________________

以下哪一个选项按顺序包括了OSI模型的各个层次______。

A．物理层、链路层、网络层、传输层、系统层、表示层和应用层

B．物理层、链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层

C．物理层、链路层、网络层、交换层、会话层、表示层和应用层

D．物理层、链路层、传输层、网络层、会话层、表示层和应用层