红红3岁,她最喜欢小鸭子玩具了。有一次她不小心将一只玩具小鸭子打碎了,红红伤心地哭起来,这时,妈妈给她一块巧克力糖,她立刻笑了。有一天,她看见幼儿园里一个新来的小朋友哭了,她也跟着哭了起来。
问题:根据学前儿童情绪发展趋势的原理,对上述材料加以分析。
13.幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具,以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时,讲到"大象用鼻子把狼卷起来"时,总是用手做出"卷"的动作,说到"大象把狼扔到河里去",又用手做出扔的样子,孩子们也学着老师的样子做出相应的动作,脸上会露出会意的笑容。
问题(一):
此材料体现了儿童思维发展中的什么特点?问题(二):
根据该特点,教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养?参考答案:
红红处于幼儿初期,情绪情感的特点有:
(1)易冲动性。幼儿初期的幼儿常常处于激动状态,而且来势强烈,不能自制,往往全身心都被不可遏制的情绪所支配。
(2)不稳定性。幼儿初期幼儿的情绪是非常不稳定的,容易变化,表现为两种对立的情绪在短时间内可以互相转换,如一会儿哭,一会儿又笑了。而且幼儿的情绪常常受外界情境所支配,易受感染与暗示,如看到其他孩子哭,他也哭起来。