问题 单项选择题

Windows网络体系,在其中层(大致与OSI的二、三、四层对应)支持多种协议,不包括()。

A.互联网通用的TCP/IP协议

B.与NetWare的IPX/SPX兼容的协议

C.Macintosh网络使用的Apple Talk协议

D.CSMA/CD协议

答案

参考答案:D

解析:子系统通常根据数据类的产生和使用特点分类。它只有三类子系统,本题的A),B),C)均为BSP的子系统分类,而D)是不存在的。因为任何子系统都为信息系统完成一定功能,信息系统的功能抽象对数据的产生和使用都会有要求,不可能对数据既不产生也不使用,这样的子系统毫无意义,即使是对数据不加工的传输,也要使用数据。

材料题

阅读下列材料:

材料一   柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。               ——科尔顿《近代世界史》

材料二 从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,遍访了欧美诸国,参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所,……大久保归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省,以劝业所为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶持民业的政策。 ——[日]安冈昭男《日本近代史》

材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。 —— [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

请回答:

(1)说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? 

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(2)根据材料二、三,概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。

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问答题