问题 阅读理解与欣赏

阅读下列文段,完成后面小题。

这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富比喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例心中一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得。所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,,意思像是说:“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红的脸,满口白白的牙齿,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,大年初一和同伴各个村子里去打秋千,用马皮作成三丈来长的秋千条,悬挂在路旁高树上,蹬个十来下就可平梁,还悠游自在若无其事!

小题1:如果给这几段文字加上小标题,最恰当的一项是( )

A.村寨女人

B.山野对歌

C.情歌酬和

D.漫歌山野小题2:对划线句子中“多”和“种种不同方式”理解正确的一项是( )

A.“多”排除了其他情况;“种种不同方式”指除了对歌外,还有漫歌、传歌等方式。

B.“多”表明仍有其他内容;“种种不同方式”指见景生情、即物起兴等不同的对歌形式。

C.“多”表明以情歌为主;“种种不同方式”指或蹲或站,或高或低等唱歌时不同的形式。

D“多”可有可无;“种种不同方式”有总领作用。

小题3:下列对选段内容理解有误的一项是( )

A.重点描绘了对歌场面,表现云南人民的聪明才智。

B.重点描绘了云南歌会不同的表现形式,表现了云南独特的民俗文化。

C.重点描绘了唱歌的人物,烘托出活泼欢乐的场面,描绘出朴素动人的情景。

D.重点描绘了云南的地域特色,表现作者的喜爱之情。小题4:选段运用的描写方法有( )

A.动作描写,外貌描写

B.语言描写,心理描写

C.外貌描写,心理描写

D.语言描写,外貌描写小题5:节选文字的语言风格判断正确的一项是( )

A.工笔描绘刻画细腻

B.感情炽烈,不可抑制

C.庄重典雅华美绚烂

D.朴素自然,含蓄深沉

答案

小题1:B

小题2:B

小题3:C

小题4:A

小题5:A

小题1:

题目分析:《云南的歌会》中,这种描绘了三个场景,山野对歌,山路漫歌,村寨传歌。本文节选的是“山野对歌”的部分。

小题2:

题目分析:此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“多是”指主要是,还有其他的情况。“种种”联系下文,即是:或见景生情,即物起兴,用各种丰富比喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。故选B。

小题3:

题目分析:重点描绘了山野对歌的方式。

小题4:

题目分析:本文,主要从唱歌的动作和唱歌人的外貌进行描写的,故选A。

小题5:

题目分析:本题可以从沈从文先生作品的语言风格方面考虑。他要求小说的诗意效果,融写实、纪梦、象征于一体,语言格调古朴,句式简峭、主干突出,单纯而又厚实,朴讷而又传神,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采。故选A。

单项选择题
单项选择题