某班同学围绕“转变经济发展方式”主题，以小组为单位展开探究性学习。甲组同学收集到当前我国经济发展中的一些信息。

上述图表各反映了我国经济发展中的什么问题，并运用《经济生活》的相关知识，对实现经济又好又快发展提出针对性建议。

与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。( )