问题 问答题

某同学想通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.请你与他一起设计并完成下列探究实验:

实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL6%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢,反应的化学表达式为:

______.

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二______无明显现______
实验三______有大量气泡

产生,带火

星的木条迅

速复燃

二氧化锰能加快

过氧化氢的分解速率

(1)请你帮该同学填写上表中未填完的空格;

(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了以下两个探究实验:

①在“实验三”的操作中增加了两次称量,她称量的是______的质量;

②利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.

实验操作是:______;

实验现象是:______.

实验结论是:二氧化锰化学性质没变,是过氧化氢分解的催化剂.

答案

实验一:过氧化氢分解产生氧气,其反应方程式为:2H2O2=2H2O+O2

故填:2H2O2=2H2O+O2↑;

二氧化锰只是改变化学反应的速率,所以在设计实验时设计了三个对比实验,一个实验在试管中只放双氧水,双氧水也能分解产生氧气,但产生氧气的速度太慢.第二个实验,在试管中只放二氧化锰,二氧化锰不能产生氧气.第三个实验既放双氧水,也放二氧化锰,能很快的放出氧气.

为了说明二氧化锰在此实验中反应前后的质量保持不变.做了两次称量,目的是比较二氧化锰反应前后质量是否变化.并且在验证二氧化锰的化学性质是否改变时,将剩余的固体中再倒入双氧水,发现双氧水又能很快的放出氧气.

故答案是:

实验二:向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条;二氧化锰加入水中不产生氧气;

实验三:向盛有5mL6%的过氧化氢溶液的试管中,加入二氧化锰,伸入带火星的木条;

(2)①二氧化锰;

②倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液;有大量气泡产生.

填空题
问答题 简答题