问题 问答题

通过查阅资料,小张同学所在学习小组的同学了解到:除二氧化锰外,土豆块也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.土豆块可以做过氧化氢溶液分解的催化剂的说法激发了小张的探究兴趣.于是小张做了以下的探究.

(1)请你帮助她完成实验报告:

              实验过程实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 6%的过氧化氢溶液,然后加入几小块土豆块,把带火星的木条伸入试管口.______土豆块可加快过氧化氢溶液分解,是该反应的催化剂.
(2)学习小组同学在讨论时对小张同学所得的实验结论产生质疑,如果你参与讨论,你的看法是______.

(3)在该实验中,有关反应的文字表达式(或化学方程式为):______.

(4)如果使用二氧化锰做过氧化氢溶液分解的催化剂,则通过实验事实可知,二氧化锰具有的物理性质有______、______、______,可用______方法从本实验的废弃物中回收利用.

答案

(1)过氧化氢溶液分解放出氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以实验现象为:试管中产生大量的气泡,带火星的木条复燃;

(2)催化剂是指能改变化学反应速率,而自身的质量和化学性质不变,所以从土豆块加快过氧化氢溶液分解的现象,还不能说明土豆块是该反应的催化剂,因为没有事实说明土豆块在该反应的前后其质量和化学性质都不变;

(3)过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的情况下分解放出氧气,反应的文字表达式(或化学方程式为):过氧化氢

二氧化锰
水+氧气(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑);

(4)二氧化锰的物理性质有:黑色固体,不溶于水,因为二氧化锰不溶于水,所以可用过滤的方法从本实验的废弃物中回收利用.

故答案为:(1)试管中产生大量的气泡,带火星的木条复燃;(2)从土豆块加快过氧化氢溶液分解的现象,还不能说明土豆块是该反应的催化剂,因为没有事实说明土豆块在该反应的前后其质量和化学性质都不变;

(3)过氧化氢

二氧化锰
水+氧气(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑);

(4)黑色;固体;不溶于水;过滤.

论述题

(32分)我国水资源短缺,合理用水,提高用水效率意义重大。阅读材料,回答问题。

材料一 2002年-2010年,国务院职能部门国家发展和改革委员会依据《中华人民共和国水法》,组织编制了《全国水资源综合规划》,并在全国实施;2010年10月25日,全国人大常委会修订通过了《中华人民共和国水土保持法》,中华人民共和国 * * 胡 * * 发布第三十九号 * * 令予以公布,该法自2011年3月1日起施行。

材料二 我国工业用水量从1980年的508亿m2增长到2010年的1397亿m2,其中60%以上的工业用水集中在火力发电、钢铁、石化、纺织和制造等行业。2010年,我国万元工业增加值用水量为116m2,约为发达国家的3-7倍;工业废水排放量占全国废水总量的40%以上,工业用水重复利用率约为52%,远低于发达国家80%的水平;工业水费占工业总产值的比重不足1.5%,也远低于发达国家水平。

(1)结合材料一,运用政治常识,指出我国国家机构在水资源保护中行使的职权,(6分)并分析他们履行职权时是如何体现依法治国原则的。(6分)

(2)我国政府承诺在“十二五”期间将工业部门用水率提高30%。结合材料二,运用经济常识,分析政府会采取哪些经济措施来实现这一目标。(10分)

(3)随着我国工业化进程的加速,工业用水量快速增长,受水资源短缺制约,供水难以同步增加,工业用水矛盾突出。运用矛盾主次方面相关知识,分析我国为什么在“十二五”规划中强调既要提高工业部门用水效率,又要提高水资源储备能力。(10分)

填空题