科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)[提出问题]小华同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小华联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想与假设]FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[设计与实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管. | ______ | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是那一种猜想______,理由是______
小华同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCI,然后把带火星的木条伸入试管中. | 无明显现象 | ______ |
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的______,然后把带火星的木条伸入试管中. | ______ | ______ |
[设计与实验]已知FeCl3溶液能催化H2O2溶液,所以会有氧气生成,则会使带火星的木条复燃;
[讨论与反思]①猜想1;不可能,因为H2O2溶液中就有水;
②向H2O2溶液中加入少量盐酸,无氧气生成,“实验结论”Cl-不能催化分解H2O2;
③加入含有Fe3+的少量的FeCl3;则“实验现象”带火星的木条复燃,“实验结论”Fe3+可以催化分解H2O2.
故答为:[设计与实验]带火星的木条复燃;[讨论与反思]猜想1,H2O2溶液中就有水,“实验结论”Cl-不能催化分解H2O2,加入少量的FeCl3,“实验现象”带火星的木条复燃,“实验结论”Fe3+可以催化分解H2O2.