每一处遗址或遗迹都是立体的历史，让我们从这些遗址和遗迹中读出历史、感受历史、思考历史。请结合图片和所学知识，回答问题。
（1）如果想实地考察图一和图二的遗址，应该去的地方分别是哪里？
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| （2）黄埔军校是谁创办的？他为什么要创办黄埔军校？这所学校在当时起了什么作用？ |
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| （3）图二建筑所在的城市毫无遗漏地见证了风云激荡的中国近代历史。在这里签订的近代第一个不平等条约是什么？列举近代在这座城市建立的三个不同性质的 * * 。 |
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| （4）这两座建筑对中国近代史都具有深远意义。看到这两幅图片，你有何感受？ |
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（1）广州、南京。
（2）孙中山；希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡；作用：为国民革命培养了大量政治军事人才。
（3）《南京条约》。太平天国 * * ；中华民国临时政府；南京国民政府。
（4）例：看到这两幅图片，我好像回到了那段激情燃烧的峥嵘岁月，为中国的饱经忧患而感慨。如果我生活在那个时代，我也会金戈铁马，报效国家。（言之有理即可）
