问题 阅读理解与欣赏

孩子,你那边有雨

       一天夜里,就要熄灯睡觉时,我突然有些想家,想念千里之外年迈的父母。我拨通了那串解密思念的数码,接电话的是父亲,他着实为我的深夜来电吃了一惊:出了什么事儿?我赶紧说没事,刚才突然想家,想说说话。说什么话,深更半夜的,你妈睡着了。威呢?是不是也睡了?父亲肯定还是怪我的来电不合时宜,但言语中掩饰不住意外的惊喜。

       其时,我的妻威也已甜甜地睡了。我和父亲怕惊动各自的妻子,像两个淘气的孩子,小声小气地你一句我一句地说着。父亲说家里很好,他和母亲身体都挺好。要我别惦记这边,好好照顾威,好好工作。我说我俩也很好,都比刚结婚时胖了,过几天我们打算照张相寄回去。最后我说,时间不早了,爸,你撂了电话,睡觉吧。父亲停顿了一会儿,我猜一定是抬头望了一眼那座老钟。是不早了,你也歇吧,对了,你们明天上班带上伞,你那边有雨。你怎么知道呢?偶然从电视上看的,说你那边有雨。

        放下电话,我怎么也无法睡着。千里之外,父亲却时刻关注着我这边的阴晴冷暖。记得我上大学临行前,母亲放心不下,又是棉衣又是药物地往包里给我塞。父亲说,不用挂念他,他不是孩子了。说归说,我走以后,父亲却每天都要到车站转上一圈。

       结婚后,我和妻住在一间平房里,有一天卧室钻进了很多煤烟,妻子反应强烈,住进了医院。父亲得知后没几天,居然一个人拄着手杖背着包,坐了一天一宿的火车来了。我接过包感觉很重,打开一看,竟装满了斧子、瓦刀、泥板子之类的工具。父亲说,我来给你们拾掇拾掇暖气和炉子,尽冒烟哪儿能行。

       年届七旬、胃被切除四分之三的父亲可能一路也没舍得吃一片面包,坐下来一口气吃了两大碗面条。妻在厨房里看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪。我安慰妻说,老爷子一辈子了,就这样。去打个电话告诉家里,爸平安到了。

       与父亲深夜通话的第二天,原本明朗的天空,转眼乌云密布,果真下起了雨。全单位只有我一个人带伞,大家感到非常惊奇。我站在窗前,窗外大雨如注,我不知道父亲那边下雨还是天晴,但我知道,他一定站在老屋窗前翘首望着我这边。

       父亲老了,不能再为儿子撑起一片天空,但千山之远,万水之隔,父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞,在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下,我们的每一个日子都晴空万里,灿烂如花。

1.第一段中画线的句子“那串解密思念的密码”指的是什么?作者这样写有什么作用?

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2.“父亲老了,不能再为儿子撑起一片天空,但千山之远,万水之隔,父亲仍能为我和妻送来一把温暖的,在这个宽厚如昔日父亲臂膀的下,我们的每一个日子都晴空万里,灿烂如花。”句中,划线的前一个“伞”指的是_______________ 后一个“伞”指的是________________。

3.第一段中,父亲一方面“怪我的来电不合时宜”,但同时又在“言语中掩饰不住意外的惊喜”,这表现了怎样的复杂心理?请结合选文内容略作分析。

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4.透过文字发现其隐含的信息,这是读书思考的基本功。请结合上下文,说说你从第二段画线句子“父亲停顿了一会儿,我猜一定是抬头望了一眼那座老钟”中读出了哪些信息?

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5.分别用横线和浪线画出第五段中描写和议论抒情的句子,并说说他们分别各自有什么作用。

     描写的作用:___________________________________________________________________________

     议论抒情的作用:_______________________________________________________________________

答案

1.父母家里的电话号码。含蓄而形象地表达出亲人之间相互思念的感情。

2.现实中真正意义的伞 父亲的牵挂、关爱和温暖。

3.父亲“怪我的来电不合时宜”,原因在于“我”深夜来电,让人担心是出了什么事,而且是怕打扰别人休息;而“意外惊喜”则是因为在千里之外的儿子的突然来电,让他非常高兴。这种矛盾心理表现了父亲的通情明理和对远在千里之外的儿子的一种牵挂之情。

4.(1)父亲生活俭朴,家里一直使用着多年的钟表。

     (2)“猜”是不确定的,但后面又有“一定”,表现出儿子对父亲的熟悉。

     (3)父亲还希望时间不会太晚,能和儿子再多说说话。(答出其中两点即可)

5.画线句子略。

   (描写)与文章题目和第二段内容互相照应,使文章结构相对完整,形成一个有机的整体。

   (议论抒情)表达了儿子对父爱深刻理解和由衷的感激之情。

阅读理解

任务型阅读。请根据短文内容,完成下列任务。

     When you are worried or stressed, what do you do about it?

     These days, a student website in Foshan opened for kids to let their anger and stress out. Students can

write whatever they want online.

     Lots of students wrote their stories. Some wrote something about their teachers. Others wrote about

their quarrels with their classmates. Many of them used words. Some even wrote down the real names

of their targets.

     Parents don't like the idea. They said it could be against the law. Ms Cheng is the mother of a Junior 2

boy. She said she wouldn't let her son write on the Internet. "Saying bad things about others won't help

solve the problem. Children should talk to their parents," she said.

     Ren Yi, 16, from Liaoning, said he didn't agree with using bad words either. But he said releasing stress

online wasn't a bad thing. "You don't have to use your real name. knows you. You can let out as much

as you want," he said.

     Song Yinan, 14, from Shanxi thinks it has two sides. The good side is if others see your story, they may

give you help. But the bad side is that if kids don't control themselves, things could become worse.

注:(1) stressed 有压力的 (2) targets 目标 (3) law法律 (4) release 释放

1. 请根据短文内容,补全①、②两处所缺单词 (词数不限) ,并将答案填在下面的横线上。

    ① ______________ ② ______________

2. 请根据下列句子的意思及首字母提示,从短文中各找出一个恰当的单词填空。

    ① Ms Huang, the PE teacher told us our next match was a_____ a Japanese team.

    ② Elsa loses herself in playing computer games . She can't c_____ herself though she knows it's bad.

3. 请把短文中画线的句子翻译成汉语。

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    请根据短文内容或生活实际回答4、5小题。

4. Did Ren Yi agree with releasing stress online?

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5. How do you solve it when you're worried or stressed?

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填空题