阅读下列材料：（9分）

材料一：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。                                      

材料二：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。                           

（1）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人？他们对东西方文化的交流做出了什么重大贡献？（2分）

（2）材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”编写的民间故事集是什么？他们信奉的宗教是什么？（2分

（3）材料二中“地理大发现”指什么事件？（2分）为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？（3分）

田径运动中，不同运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。王玲同学对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。

王玲先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里的砝码）的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。

（1）探究中“使鞋子（连同鞋里的砝码）的质量均相等”与研究问题的关系是：

_______________________________________ ，此种研究方法称为 _____________ 。

（2）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，运动鞋做 _________ 运动，此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小 _______ 。

（3）实验收集的数据是 ______________________________________ ，依据学过的物理知识和生活经验可知，实验得到的结论是： ____________________________________。