（1）（6分）①表：2013年中央对地方专项转移支付预算用途广泛，但主要集中在农林水事务、交通运输基础设施、节能环保、住房保障、社会保障和就业、教育、医疗卫生等领域。（2分）②图：2009-2013年中央对地方的一般性转移支付预算数和专项转移支付预算数均逐年增加，而执行数增长率均呈波动下降趋势；（2分）③而2011年开始一般性转移支付预算数超过了专项转移支付预算数。2014年将进一步提高一般性转移支付比例，减少专项转移支付项目。（2分）

（2）（10分）①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，专项转移支付用于社会保障和就业、住房保障、教育、医疗卫生等建设，有利于推进民生事业的发展，构建和谐社会。（2分）②财政具有促进资源合理配置的作用，专项转移支付用于交通运输基础设施、农林水事务、节能环保等领域可以促进经济健康发展。（2分）③科学发展观的根本方法是统筹兼顾。设立中央对地方的专项转移支付是统筹中央与地方关系的要求。（2分）④专项转移支付用于社会保障和就业、住房保障、教育等建设是统筹经济社会发展的要求（2分）⑤用于节能环保是统筹人与自然和谐发展的要求，用于农林水事务是统筹城乡发展的要求（2分）

（3）（10分）①有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。（2分）②要充分发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，拓宽渠道使人民能有效监督专项转移支付资金的使用和管理。（2分）③加强法制对权力的制约和监督，加强立法，健全责任追究机制。（2分）④发挥全面的行政监督体系的作用，加强专项转移支付资金的监管要充分发挥人大、社会与公民、司法机关等外部监督，以及上级政府、监察、审计、法制部门等行政系统内部监督。（2分）⑤实施阳光工程，建立信息公开制度和公开办事制度，推动专项转移支付资金的信息公开，提高资金管理的信息化水平。（2分）

题目分析： （1）本题为图表题，旨在考查学生的概括能力和对知识的调动能力。回答本类试题的关键是要从材料中仔细分析，对图表中的数据加以横向和纵向的比较，并一定要注意材料中的注释，这个往往也是一个重要的信息。通过阅读材料，不难发现2011年开始一般性转移支付预算数超过了专项转移支付预算数。

（2）本题考查经济生活的相关知识， 知识指向明确，即财政的相关知识和科学发展观的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。专项转移支付用于社会保障和就业有利于推进民生事业的发展，这是财政作用的表现，所以考生可以从财政作用加以分析。科学发展观的基本要求是统筹兼顾，转移支付是落实科学发展观的要求。本题难度不大。

（3）本题考查政治生活的相关知识，即“我国政府受人民的监督”的知识。对于转移支付资金的使用，必须加以严格的监督。有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。一方面，我们要发挥广大人民群众的监督的积极性，另一方面，要发挥全面的行政监督体系的作用。本题难度稍大，综合性稍强。