阅读《一双皮鞋的秘密》，根据要求回答问题
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家，
陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。 （佚名 文 选自《思维与智慧》有删改）
9．通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字）
想要皮鞋--（ ）--（ ）--（ ）
10．下列对文章的理解和分析，正确的一项是
[ ]
A．第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B．第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C．“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。
D．爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉不到。
11．语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。
爸爸的心理：
“我”的心理：
12．阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。
13．知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？
14．文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。
9.想要皮鞋--（卖葱得鞋）--（发现鞋假）--（揭秘假鞋）
10.B
11.①爸爸的心理：对于“我”帮助拉车，担心“我”半途而废，期待“我”坚持到底；②：“我”的心理：克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望
12.共有三个秘密：
①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。
②妈妈的秘密：从爸爸那儿知 道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。
③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。
13.①那双鞋见证了 “我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。
②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。
③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育。
14.①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。
②刨葱卖葱，可见爸爸的吃苦耐劳精神；带“我”一起去卖葱买鞋，体现了对“我”的爱，同时，用具体的事情对“我”进行教育；伸援手帮助路遇的垂危病人，体现了爸爸无私助人的高贵品质。