问题 实验题

古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小李和同学们设计了如图所示的实验。

(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。

(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车进入水平面的          是相同的,具体的做法:                            

(3)请将小李在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车受到的摩擦力越       ,小车运动的距离越        

(4)根据小李的结论,你能推理出若接触面完全光滑,即水平方向小车不受阻力

作用,小车将一直做               运动。可见,力不是使物体运动的原因,

力是改变物体                    的原因。

答案

(2)初速度 让小车从斜面的同一高度由静止下滑 (3)小 长 (4)匀速直线运动 运动状态  

题目分析:(2)小车在斜面的同一个高度,具有相同的重力势能,小车下滑时,重力势能转化为动能,动能相同,质量不变,速度相同,所以小车从同一高度自行下滑,是为了使小车刚达到水平面时的速度相同.

(3)在水平面上铺上不同材料,是为了改变接触面的粗糙程度,改变小车受到的摩擦力.小车以同样的速度进入水平轨道时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,改变物体的运动状态越慢,速度减小得越慢,小车运动的距离越远.

(4)假如水平面对小车完全没有摩擦,即小车不受阻力,小车的运动状态将不发生改变,小车将永远做匀速直线运动.可见,力不是使物体运动的原因,

力是改变物的运动状态的原因。

所以答案为:(2)初速度 让小车从斜面的同一高度由静止下滑 (3)小 长 (4)匀速直线运动 运动状态  

点评:(1)小车在同一高度,具有的重力势能相同,小车放在同一个高度自由滑下,重力势能转化为动能,小车到达斜面底部获得相等的速度.

(2)小车在水平面上运动,水平面的材料不同,粗糙程度不同,摩擦力大小不同.水平面越光滑,摩擦力越小,改变物体的运动状态越慢,小车运动的越远.

(3)如果没有摩擦力,小车的运动状态将不发生改变,永远匀速直线运动下去.

材料分析题

材料一:美国是当今世界上最富有的国家之一。但美国家长们担心自己的孩子拥有太多的钱而对其成长不利,担心孩子因过分看重金钱而滋生贪图享乐的思想和习气。美国富人们的共同措施之一就是限制留给子女财产的数目,而把大部分财产赠给慈善机构。他们希望孩子利用好父母留给他们的一定数量的“启动资金”,靠自己的努力来重新致富。

  材料二:除此之外,让自己的孩子走出家门自己去找工作,靠自己的力量谋生,在美国富人阶层中也来越成为一件时髦的事情。还有的家长为了教育孩子自食其力的道理,专门为孩子找了一份送免费报纸的活儿。

  材料三: 但与此相比,我国一些有能力送孩子出国读书的家长,却早早养成了孩子挥金如土的习惯,有的出去以后拼命向家里要钱,买最新款的高档车,住高档公寓。其实这些小留学生的父母未必是真正的富翁。

(1)材料中美国富人家长这样做的目的是什么?

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(2)上述材料中,中国孩子家长的做法对吗?请指出材料中的中国孩子存在的问题。

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(3)结合材料,作为中学生,我们应该怎样客服依赖性、培养自立自强精神?

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单项选择题