问题 解答题
五年级有学生315人,比六年级的
5
6
还多15人,六年级有多少人?(用方程解)
答案

设六年级有x人,得:

5
6
x+15=315

5
6
x=300

x=360

答:设六年级有360人.

填空题

研究表明丰富的CO2完全可以作为新碳源,解决当前应用最广泛的碳源(石油和天然气)到本世纪中叶将枯竭的危机,同时又可缓解由CO2累积所产生的温室效应,实现CO2的良性循环。

(1)目前工业上有一种方法是用CO2和H2在230℃催化剂条件下转化生成甲醇蒸汽和水蒸气。下图表示恒压容器中0.5 mol CO2和1.5 mol H2转化率达80%时的能量变化示意图。

①写出该反应的热化学方程式:                      

②能判断该反应达到化学平衡状态的依据是    

a.容器中压强不变         b.H2的体积分数不变

c.c(H2)=3c(CH3OH)        d.容器中密度不变

e.2个C=O断裂的同时有6个H-H断裂。

(2)人工光合作用能够借助太阳能,用CO2和H2O制备化学原料.下图是通过人工光合作用制备HCOOH原理的示意图。根据要求回答问题:

①该过程是将           转化为           。(以上两空选填“电能”“太阳能”“化学能”)

②催化剂b表面的电极反应方程式为                                     

(3)某国科研人员提出了使用氢气和汽油(汽油化学式用C8H18表示)混合燃料的方案,以解决汽车CO2的排放问题。该方案主要利用储氢材料CaH2产生H2和用汽油箱贮存汽油供发动机使用,储氢系统又捕集汽油燃烧产生的CO2,该系统反应如下图所示:

解决如下问题:

①写出CaH2的电子式                     

②反应1中氧化剂与还原剂的物质的量之比是:             

③如该系统反应均进行完全,试写出该系统总反应的化学方程式                

单项选择题